המירוץ למספרים

היי,

מכירים את זה שאתם מבקשים מהילד או הילדה לפתור תרגיל חיבור או חיסור

והם מתחילים לצייר עיגולים או קווים…

אבל הרבה…

ואם הם מתבלבלים בספירה באמצע העיגול ה- 32..

וואיי….

מתחילים שוב…

השיטה הזאת קלה מאוד לילדים

היא מאוד ממחישה להם את מושג החיבור והחיסור

אבל עד כמה?? זה גם גוזל להם הרבה זמן לפתור תרגיל אחד

וזה עוד במידה שציירו נכון את כמות העיגולים

ולא התבלבלו בעיגול ה-32 … זוכרים?!

אחד הנושאים שמחזקים אצל הילדים את המסוגלות,

היכולת וההצלחה במיומנויות פתרון תרגילי חיבור וחיסור

זה שליטה ושליפה בפתרון תרגילי חיבור וחיסור בתחום ה-20

כן, ממש כמו שליטה ושליפה של לוח הכפל.

באחד הפעמים שהגעתי להדריך באחד מבתי הספר

ופגשתי מורה מדהימה בשם עינב שהשקיעה ויצרה את המרוץ החשבוני.

פעילות "מרוץ חשבוני"

ציוד: שעון עצר, שעון חול או כל שעון שמודד זמן ודף תרגילים המצורף

מהלך הפעילות:

הילדים פותרים את התרגילים ומתחילים למדוד זמן.

ברגע שסיימו, רושמים את הזמן ובודקים את התשובות.

במידה וחלק מהתשובה שגויות, יש לבקש מהילד לפתור בנחת את התרגילים,

למחרת לבחון אותו שוב על הזמן,

אך הפעם בעל פה ויש לשנות את סדר התרגילים על מנת שלא יזכור רק תשובות לפי סדר התרגילים.

במידה וכל התשובות נכונות, יש לעבור על הדף תרגילים הבא.

ניתן גם לנסות ולשפר את מהירות הזמן שהילד פתר את הדף הנוכחי,

אך רק לאחר יומיים, שלושה ובעל פה עם שינוי סדר התרגילים.

דרך נוספת, ניתן לתת כל יום דף אחד ובכל יום נמדוד את זמן פתרון הדף

וכך לסיים בשבוע אחד.

בשבוע השני נמדוד שוב את זמן פתרון הדפים ונשווה לשבוע הקודם.

נראה לילד כי יש התקדמות לשיפור בהישגיו, דבר שיעודד אותו להמשיך ולתרגל עוד!!

מומלץ לתת לפני כן תרגילים דומים לתרגול, חזרה והכנה לקראת המרוץ

היכון, רוץ..